课题研究引领教师专业成长
——记海安县城东镇中心幼儿园课题先后获省、市立项
课题研究是教师可持续发展的生命线,也是教师向学者型教师成长的必经之路,更是凸显幼儿园特色的重要途径。为此,海安县城东镇中心幼儿园以课题申报为契机,组织教师加强学习,针对幼儿园实际情况,结合幼儿的兴趣和需要,发现了“手足双门球”这一海安独创的运动项目能真正实现对孩子的尊重和爱护。该运动项目不仅能丰富促进孩子个性发展的幼儿园体育游戏活动,而且为每个孩子提供了充分发展的空间。因此,幼儿园因地制宜地确立了“幼儿手足双门球活动的开发与研究”这一园本课题进行申报。
2016年8月,该课题被江苏省学前教育学会确立为省级课题,并在苏州进行了现场开题。2017年3月,该课题又成功立项为“南通市教育科学‘十三五’规划课题”,3月31日,课题主持人周晓燕、王晓红带领课题组核心成员赴海门中学参加了2016年度市体育协会专项课题现场开题论证及培训活动,老师们开阔了视野,提升了课题研究的的实施能力,为该课题的正式开题和后续研究打下了坚实的基础。同时,课题申报和培训活动更让老师们获得了自身的专业成长,为幼儿园的可持续发展注入了新的活力。

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